EDUCACIÓN INFANTIL
En Educación Infantil trabajamos progresivamente el desarrollo afectivo de nuestros alumnos así como los hábitos de control corporal, las manifestaciones del lenguaje, las pautas elementales de convivencia y relación social, así como el descubrimiento de las características sociales del medio que nos rodea, Además se propicia que niñas y niños tengan una imagen positiva y equilibrada de sí mismos y adquieran autonomía personal.
Nuestra metodología se basa en el trabajo para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y en la Estimulación Temprana de la Inteligencia. A través de proyectos de comprensión, trabajo cooperativo, técnicas para aprender a pensar y actividades de educación emocional nuestros alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, desarrollando su creatividad y creciendo en autonomía. Entendemos también la relación con las familias como un aspecto fundamental para al aprendizaje y desarrollo personal de nuestros alumnos.
EDUCACIÓN PRIMARIA
Educación Primaria es la primera etapa obligatoria del sistema educativo español. Se estructura en seis cursos, atendiendo a los alumnos desde los 6 a los 12 años. Los contenidos educativos están organizados por áreas, a través de las cuales el alumnado va adquiriendo una mayor responsabilidad y autonomía.
Tratamos de potenciar en cada alumno las inteligencias que posee más desarrolladas pero también le ayudamos a crecer en aquellas que no lo están tanto. La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado es continua y global, teniendo en cuenta los progresjos del alumno en el conjunto de las áreas.
Estamos desarrollando el uso de nuevas metodologías para facilitar la adquisición de los contenidos curriculares de la etapa a través de las inteligencias múltiples, que nos ayuden a conseguir un desarrollo integral de nuestro alumnado, dotándoles de un conjunto de destrezas que les permitan trabajar en equipo y desenvolverse con espíritu crítico para dar solución a los problemas y retos que la vida les plantee. E intentamos motivar a nuestros alumnos haciendo que el aprendizaje significativo esté presente como elemento impulsor del proceso.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizan ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. No obstante, los alumnos tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario cursando la enseñanza básica hasta los dieciocho años de edad.
Comprende dos ciclos; el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno. Este último, de carácter fundamentalmente propedéutico, puede cursarse por una de las dos siguientes opciones:
– Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato.
– Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional
La Educación Secundaria Obligatoria tiene como finalidad:
– Lograr que todos adquieran los elementos básicos de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
– Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo.
– Preparar para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
– Formar a todos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
BACHILLERATO
La etapa de Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria postobligatoria, y por lo tanto tiene carácter voluntario. Comprende dos cursos académicos, que se realizan ordinariamente entre los 16 y 18 años de edad.
Las asignaturas del bachillerato LOMCE, se estructuran de la siguiente forma:
Asignaturas troncales: estas asignaturas dan una formación general al alumnado. Algunas de ellas son obligatorias y algunas varían en función de la modalidad de bachillerato.
Asignaturas específicas: son asignaturas para poder profundizar en la modalidad de bachillerato escogida.
Asignaturas de libre configuración: en este tipo de asignaturas se incluyen también asignaturas específicas, asignaturas de ampliación de contenidos u otras asignaturas a determinar por las administraciones educativas.
Nuestros alumnos pueden escoger cursar la modalidad de Ciencias o de Humanidades y Ciencias Sociales.
Para obtener el título de bachillerato, deben superar todas las asignaturas. Y si pretenden acceder a unos estudios universitarios, tendrán que superar una prueba específica de acceso a la universidad.